<h2>F&ouml;rm&aring;gor att utveckla</h2>
<p>Anv&auml;nda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,<br />V&auml;lja och anv&auml;nda l&auml;mpliga matematiska metoder f&ouml;r att g&ouml;ra ber&auml;kningar och l&ouml;sa rutinuppgifter,</p>
<h2>centralt inneh&aring;ll</h2>
<p>Naturliga tal och deras egenskaper samt hur talen kan delas upp och hur de kan anv&auml;ndas f&ouml;r att ange antal och ordning.</p>
<p>&nbsp;Hur positionssystemet kan anv&auml;ndas f&ouml;r att beskriva naturliga tal.</p>
<p>Matematiska likheter och likhetstecknets betydelse.</p>
<p>Olika proportionella samband, d&auml;ribland dubbelt och h&auml;lften.</p>
<p>Centrala metoder f&ouml;r ber&auml;kningar med naturliga tal, vid huvudr&auml;kning och &ouml;verslagsr&auml;kning och vid ber&auml;kningar med skriftliga metoder och minir&auml;knare. Metodernas anv&auml;ndning i olika situationer</p>
<h2>Hur kommer undervisningen att genomf&ouml;ras</h2>
<p>Gemensamma och enskilda laborationer med konkret material<br />Smartboard&ouml;vningar<br />Lekar<br />Arbete med &ouml;vningar i matteboken</p>
<p>Nomp.se</p>
<h2>Vad kommer att bed&ouml;mas?</h2>
<p>Du kommer under arbetets g&aring;ng f&aring; m&ouml;jlighet att visa hur du t&auml;nker. D&aring; kan du g&auml;rna anv&auml;nda material. Vi kommer ocks&aring; att samtala och diskutera tillsammans och d&aring; ska du kunna f&ouml;ljande:<br /><br />Du ska kunna beskriva och dela upp talen 0-1000 och d&aring; anv&auml;nda dig av begreppen hundratal, tiotal och ental.<br />Du ska visa f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r talen ordning.<br />Du ska kunna r&auml;kna enkla tal inom talomr&aring;det och kunna beskriva hur du&nbsp;t&auml;nker<br />Du&nbsp;kan&nbsp;f&ouml;rst&aring; matematiska likheter och anv&auml;nder d&aring; likhetstecknet p&aring; ett fungerande s&auml;tt.</p>
<p>Du kan anv&auml;nda dig av begreppen dubbelt och h&auml;lften.</p>
<h2>Avsnitt 5</h2>

Talområdet 0-1000

Matriser i planeringen

Uppgifter