• Formulera sig och kommunicera i tal och skrift.
• Läsa och analysera skönlitteratur och andra texter.
• Anpassa språket efter olika mottagare.
• Välja och använda språkliga strategier.

• Berättande texter för barn.Texter i form av bilderböcker och kapitelböcker. Berättande texter som handlar om människors upplevelser och erfarenheter.
• Berättande texters budskap, uppbyggnad och innehåll. Hur en berättande text kan organiseras med inledning, händelseförlopp och avslutning.
• Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag.
• Enkla former för textbearbetning, till exempel att i efterhand gå igenom sin text och göra förtydliganden.
• Språkliga strategier för att minnas och lära, till exempel att skriva ned något man talat om.
• Ord och begrepp som används för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter.
 

Studera texter inom genren för att få förebilder.

• läsa och visa förebilder på genren
• uppmärksamma textens struktur och språkliga drag (När?, Vem?, Var?, Vad?, Problem,Lösning

Skapa gemensamma berättelser

Skriva individuella texter

Enkel textbearbetning genom tex kamratrespons

Där bedömer vi din förmåga att:

* Kunna förklara vad en berättelse ska innehålla
* Förstå innehållet i elevnära berättande texter
* Du ska kunna läsa texterna vi skriver

Du ska kunna skriva en berättande text

Där bedömer vi din förmåga
* Att berätta med röd tråd
* Berätta kronologiskt 
* Du ska kunna komma med förslag  på innehåll och hur vi ska skapa en gemensam text 

*Du använder stor bokstav, punkt och frågetecken.

*Du kan stava de vanligaste orden.

*Du förstärker texten med bild